Bruno Rodriguez

La verdad es que no todos los días tienes la oportunidad de meterte literalmente dentro de otro mundo sin salir del instituto. Ese día tocaba algo distinto: bajar al aula de realidad virtual con la clase, y ya desde antes se notaba que iba a ser una experiencia bastante top.

Cuando llegamos, vimos todo preparado y, lo más importante, las gafas de realidad virtual. Solo con verlas ya entraban ganas de probarlas. Al principio había un poco de nervios y curiosidad, en plan “a ver qué se siente”, pero en cuanto empezamos a usarlas, todo cambió.

Ponerte las gafas es como desconectar del mundo real de golpe. De repente ya no estás en clase, estás en otro sitio completamente distinto. Podías mirar en todas direcciones y parecía que todo estaba ahí de verdad, como si estuvieras dentro de un videojuego o una película. Además, a parte de las gafas, también habían robots en forma de animales, como un perro y una foca, lo que hacía que la experiencia fuera aún más curiosa y divertida.

Esta actividad no era solo para pasarlo bien (aunque claramente lo hicimos), sino que también tenía que ver con lo que estamos trabajando en fisicoquímicas. Estamos creando un juego y queríamos añadir algo de realidad virtual para que tenga más calidad y sea más innovador. Gracias a esta experiencia, vimos varios ejemplos y nos dieron tips sobre cómo usar la realidad virtual en proyectos, lo que nos dio un montón de ideas para mejorar nuestro juego.

Y obviamente, lo mejor fueron los momentos con los compañeros. Ver a la gente con las gafas era un show: algunos se asustaban, otros intentaban agarrar cosas que no existían y había quien se movía como si estuviera en otro planeta. Hubo bastantes momentos graciosos que nos hicieron reír mucho, y eso hizo que todo fuera aún más divertido.

En general, fue una experiencia súper guay. Aprendimos cosas útiles, salimos de la rutina y encima nos lo pasamos genial. Es de esas actividades que te dejan buen recuerdo y que ojalá se repitan más veces.